6月17日，应用经济学院举办了首届数字化创新案例研究比赛，这是学院在“第二课堂”领域的一次重要探索。本次活动面向全校学生开放报名，共有86名同学参赛。4月初，数字经济与统计系欧阳勤老师就案例分析方法进行了专题培训，为学生提供了坚实的理论基础。6月17日，决赛在明德楼306顺利进行。各小组从案例选取、结构框架、分析过程、研究结论和语言表达等5个维度，对参赛作品进行全面评判。经过激烈角逐，最终评选出1等奖2名、2等奖3名、3等奖6名。

比赛现场

通过举办“数字化创新案例研究”比赛，旨在通过实践驱动的教学模式，培养学生的数字化创新思维和动手能力。首先，该项目旨在激发学生对数字经济发展趋势的洞察力。通过深入分析企业、行业等热点领域的创新案例，学生们加深了对数字化技术在不同场景中的应用认知，提升了运用数字化手段解决实际问题的能力。同时，该项目注重培养学生的独立分析和解决问题的能力。从案例选取到最终研究结论的提出，学生需要独立完成全流程，既考验了他们对专业知识的掌握，也锻炼了他们的实践操作技能。通过动手实践，学生们不仅加深了对数字化创新理论的理解，更提升了自主学习和创新的信心。（文/应用经济学院欧阳勤、赖苏彬、钟韶靖 责任编辑赵利兴）