3月31日—4月2日，首届“世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”）建设与评价论坛”在武汉大学举行。论坛由武汉大学教育科学研究院、中国教育质量评价中心（ECCEQ）、中国科学评价研究中心（RCCSE）和《中国科教评价网》联合主办，《中国高教研究》编辑部、《高教发展与评估》编辑部协办。来自全国各高校发展规划处、教务处、学科建设处、科研处、研究生院、高教所、教育学院师生及相关部门的领导与学者、优秀论文作者等300余人参加了会议。我校黄大乾校长带领科研处、院校发展研究中心负责人参与了论坛，应主办方邀请，黄校长主持了“世界一流大学和一流学科评价”分论坛报告与交流。

开幕式由武汉大学中国教育质量评价中心主任邱均平主持，武汉大学副校长谈广鸣教授致欢迎词并介绍了国内外权威的评价机构与组织，特别对中国特色的“双一流”建设提出自己的思考，认为一流大学和一流学科建设重在建设，而不是赋予。教育部学位与研究生教育发展中心主任王立生教授从政策视角揭示学科评估推演与目标指向，指出我国“双一流”建设要有建设自信、要有国家情怀、要有全球意识、要有国际能力、要有世界水平。一流学科是一流大学建设的基础，一流大学是一流学科建设的结果，在当前第四轮学科评估契机下，高校要以育人为本，坚持立德树人，优化学科结构、凝聚学科发展方向，汇聚优质资源，产出一流成果。同时，积极引导参与第三方学科评估，建立学科动态反馈机制。厦门大学副校长邬大光教授、浙江师范大学田家炳教育科学学院院长眭依凡教授（长江学者）等知名专家分别就“双一流”建设和评价从研究视角分享了独到见解。

分论坛围绕“双一流”建设问题的时代性与迫切性、一流大学与学科建设评价、一流大学基本理论与特征、“双一流”建设路径研究等主题汇报与交流。黄大乾校长在主持“世界一流大学和一流学科评价”分论坛上介绍了广东推进一流大学和一流学科建设的政策导向和举措，并与研究人员一同探讨了一流应用型大学与应用学科建设问题。

本次论坛既关注“双一流”建设的基本理论，也突出实践导向；既体现国际比较，也彰显中国特色；既瞄准高水平研究型大学和学科建设，也辐射一流应用型院校（包括高等职业院校）及应用学科建设。兼具目标与成果导向评价，是一场学术研讨和交流的盛宴。我校后续也将以“双一流”建设为契机，通过改革体制与机制，汇聚优秀人才，搭建创新平台等，集中优质资源，产出一批特色重点学科建设成果，深入推进高水平应用技术大学建设。（图文/院校发展研究中心饶丽娟）

黄大乾校长主持“世界一流大学和一流学科评价”分论坛