为迎接中国共产党成立100周年，贯彻落实习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》精神，积极推动党史学习教育进教材、进课堂、进学生头脑，马克思主义学院高度重视，围绕党史学习教育活动融入思政课教学开展专题研究，持续开展系列党史学习教育示范课。

郭华鸿院长主讲“形势与政策”示范课

王梅教授主讲“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”示范课

吴浪莎老师主讲“马克思主义基本原理概论”公开课

    4月份以来，郭华鸿院长、王梅副教授、吴浪莎老师及兄弟院校兼课教师，分别结合《形势与政策》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》课程的专题内容为马院全体老师主讲一堂“党史融入思政课堂”的示范课。郭华鸿院长以《透视2020年美国大选》为题，从分析美国大选的基本情况、美国选举制度的特点、困境及其实质的维度，进行中美民主政治制度的比较分析，彰显中国特色社会主义民主制度的优越性。王梅老师以《中国特色社会主义进入新时代》为题，从历史性成就和历史性变革、社会主要矛盾的变化、新时代的内涵和意义三个方面进行解读，通过影像视频、经典史实，再现党的奋斗历程、辉煌成就和伟大贡献，向师生阐释中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“好”，马克思主义为什么“行”。吴浪莎老师用质量互变理论总结了中国共产党由小变大，由弱变强的成功经验。

马院老师和学生在听课

    马院教师在观摩示范课后，结合思政课程特点和我校学生特点，就如何将党史学习教育融入思政课程教学目标、完善教学内容、丰富教学手段进行多次讨论交流。与会教师表示，思政课应该通过具体的党史事件、生动的党史人物把中国化的马克思主义理论讲透彻、讲清楚、讲明白，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。引导学生读原著、学原文、悟原理，从源头了解、理解党史最原始材料，在宏大的历史视野中培养学生历史思维、辩证思维，树立科学的辩证的历史观。将党史教育融入思政课，旨在引导青年学生了解党史、国情，在党史学习中筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。教育引导广大青年学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，为续写新时代辉煌贡献青春力量。

    马克思主义学院将持续通过推进党史学习来深化思想政治理论课改革创新，探索党史学习教育融入思政课教学的路径方法，不断提升思政课教学的历史厚重感和学生学习思政课的获得感，把党史学习教育活动推向深入、引向常态，引导新时代青年学生通过学习党史明理增信，崇德力行。（文/马克思主义学院桑立群 图/马克思主义学院陈何捷 值班编辑/曾进）

马克思主义学院西区全体教师在进行交流