12月26日，2017教育现代化智库论坛在华东师范大学召开，本次论坛以“聚焦2035中国教育”为主题，由华东师范大学和教育部学校规划建设发展中心联合主办，华东师范大学国家教育宏观政策研究院、中国教育智库网、中国教育智库联盟承办。论坛邀请了参与“中国教育现代化2035”研究的学术团体以及知名专家学者与会，分享他们对2035中国教育的认识、理解与展望；聚焦2035中国教育的共同愿景，分析当前国家教育改革与发展的关键问题、重点任务和行动策略。来自全国高校、研究机构的专家学者和教师近300人与会，我校发展规划处副处长、应用技术大学研究中心主任曹叔亮博士参加论坛。

华东师范大学党委书记、国家教育宏观政策研究院院长童世骏出席论坛并致辞。全国政协常委、民盟中央副主席、中国教育发展战略学会副会长徐辉认为，加快推进教育现代化要明确三个问题：一是明确教育的重要战略地位；二是要促进教育公平，解决教育发展不平衡的问题；三是要继续深化教育改革，鼓励教育创新，推进我国教育治理体系和治理能力现代化。教育部学校规划建设发展中心主任陈锋提出未来教育的三个变化：第一，中国教育形态和学校形态变革；第二，从低维度教育向高维度教育转变；第三，从标准化教育向灵巧教育转变。

国家教育咨询委员会委员、中国高等教育学会第六届理事会会长瞿振元作《中国高等教育要坚定地走内涵发展之路》的报告，认为新时代发展高等教育，从外部看，要强调优先发展战略，提高教育投入水平和教育发展水平；从内部看，要注重大学精神的引领，以提高质量为主题，以调整结构为主线，走好内涵式发展道路。上海市教育委员会副主任丁晓东作《关于加快教育现代化的若干思考》的报告，针对上海市教育现代化的未来发展提出思考和体会。加拿大西安大略大学教育政策与领导学教授李军作题为《世界一流教师教育的中国模式》的报告，呼吁新时代要有“世界一流教师教育”的新政策话语。华东师范大学教育信息化系统工程研究中心主任祝智庭作《STEM教育国策分析与实践模式》的报告。

中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵作《努力推进以人民为中心的教育现代化》的报告，推进教育现代化包涵教育目标现代化、教育制度现代化、教育保障现代化、教学现代化与教育国际化。中国职教学会学术委员会委员、吉林省职业教育研究中心主任于志晶作《从职教大国迈向职教强国》的报告，从迈向职业教育强国的路径选择、目标策略、困境与挑战等方面做了详细解读。清华大学教育学院教授、清华大学全球学校与学生评价研究中心主任史静寰作《从‘形似’到‘神备’：走向2035的中国特色世界一流大学建设之路》的报告，解读了我国高等教育从“211工程”“985工程”到双一流的发展路径。

香港大学原副校长程介明教授作《新世代的教育国际化》报告。华东师范大学经管书院书记、常务副院长高向东教授作了题为《人口变动与民族教育》的报告。中国教育学会副秘书长、中国教育智库联盟教育现代化研究中心主任高书国作《新时代中国教育改革战略逻辑与对策建议》的报告。

华东师范大学副校长汪荣明，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林，华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长朱益明、成果传播中心主任范笑仙，教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智分别主持了论坛的各个阶段，华东师范大学教育学部主任袁振国教授作论坛总结。（文/发展规划处曹叔亮）