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专业概况

本专业主要面向广东省及粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握经济学、管理学、金融学、会计学、财务管理专业的基本理论和专业技能，具有一定的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力和良好的综合素质，熟练掌握分析解决财务管理实际问题的基本能力，具备较强的会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理、风险管控和智能化财务管理等能力，主要在财务管理及会计等领域中从事出纳、会计核算、财务分析、税费计算与申报、资金管理等岗位工作的复合型应用型人才。

培养目标

本专业主要面向广东省及粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握经济学、管理学、金融学、会计学、财务管理专业的基本理论和专业技能，具有一定的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力和良好的综合素质，熟练掌握分析解决财务管理实际问题的基本能力，具备较强的会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理、风险管控和智能化财务管理等能力，主要在财务管理及会计等领域中从事出纳、会计核算、财务分析、税费计算与申报、资金管理等岗位工作的复合型应用型人才。

知识与能力

1、职业素养能力：树立社会主义核心价值观，具有良好的会计、财务管理职业道德和创新精神；具有事业心、责任感和严谨工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献精神，具有健康的体魄、良好的心理素质和自我调控能力。

2、学科知识能力：掌握经济学、管理学、金融学、法学、会计学和审计学等与财务管理岗位相关的基本理论、知识与基本应用能力。

3、应用能力：掌握财务管理基本理论、基本方法和基本技能，熟悉与财务管理有关的政策、法律与法规，了解国际惯例，具备会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理、风险管控等技能，具备从事财务管理实践、职业判断、财务和管理咨询等方面的能力。

4、创新能力：具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用财务管理的研究思路和方法开展调查和研究，能够探索财务管理工作新思路和新发展，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力。

5、信息能力：具有较强的计算机应用能力，熟练地运用常用办公软件和会计与财务管理专业软件,具有较强的信息获取、数据分析及信用应用能力，以及良好的数据思维和数据素养，能够运用信息技术开展本专业的相关业务。

6、沟通表达能力：具有较强的语言、文字表达能力和沟通能力，掌握英语基本知识，具有较强的阅读、翻译能力和一定的口头交流能力，具有通过语言、文字获取信息和新知识的能力；

7、团队合作能力：具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务。

8、国际视野：理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注财务管理专业领域的发展动态，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。

9、学习发展能力：具备较强的具有自主学习和终身学习的意识和能力，了解本学科的理论与实务前沿和发展动态，能够适应技术、经济与社会持续的发展，具有一定的批判性思维能力，具有一定的科学研究和创新能力。

财务管理专业特色

本专业对接大湾区产业，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系，政校企协同培养。

■ 注重财务管理实操能力的培养。拥有实验设备新、且较完善的校内实验场地，实施校企协同育人，与企业共建专业、共建课程、共建教材、组建了专职教师与企业特聘教师紧密结合、数量充足、素质优良的教学团队，注重培养学生具有较强财务管理实操作能力与职业判断能力。2018年，本专业老师参与的校企协同育人培养模式获广东省教育教学成果一等奖。

■ 教师学历结构、年龄结构、职称结构优势较突出。本专业专职教师高级职称占比57%，双师双能型教师占比超50%，依托广东省教学团队，注重培养学生具有较扎实的专业理论知识、良好的职业道德，以及专业胜任能力。

■ 实施“1+X”证书制度。注重对学生获得“毕业证+职业资格证”的教学安排和能力训练。从大一开始就安排了“初级会计”等职称、职业资格证考试的训练课程，鼓励与组织学生报考“初级会计”职称、“银行从业资格证”、“证券从业资格证”（包括投资顾问从业资格证丶期货从业资格证丶基金从业资格证等）证书。

■ 搭建了专业竞赛服务平台。培育竞争、协作意识，形成“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的教学机制。

专业课程体系拓扑

专业核心课程

管理学、经济学、基础会计、税法、中级财务会计1、中级财务会计2、成本管理会计、财务管理、高级财务管理、大数据商业分析、智能软件应用

实践性教学环节及主要内容

校内集中实践教学环节：基础会计模拟训练、智能财务共享实训、财经论文写作训练、校内仿真综合实习

企业实践教学项目及主要内容：在线学习创业管理之路-带你玩转商业模式、管理创新-案例与实践、管理创新、文献检索与应用四门课程，职业品德教育、区域（行业）或企业调研、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）

教学条件

实验室建设

广东白云学院经济与管理实验教学中心作为学校重点建设实验教学中心之一，成立于2005年。中心于2012年评选为省级实验教学示范中心建设单位，2017年完成验收获得广东省实验教学示范中心称号。该中心于2019年10月迁至北校区，占地5600平方米，追加投资1600万元。财务管理实验是院经济与管理实验教学中心重要组成部分，财务管理实验场地由财务管理专业实验室、跨专业综合仿真实验教学平台两部分构成，财务管理专业实验室承担着会计模拟实训、财务分析、管理会计综合实训、财务决策模拟实训、智能财务实训、会计信息系统、ERP综合应用等专业单项实验、专业综合实验。

在跨专业综合仿真实验教学平台上，我校使用虚拟现实技术营造一个全仿真的教学环境，“把企业搬进校园，实现了上课=上班”的教学模式，学生在校期间就能够体会到真实的企业工作环境，打破学生对未来工作岗位的陌生感与神秘感，能快速适应职场工作环境。通过财务管理实验教学，使学生具有较强的会计与财务管理实操能力、以及良好的人际交往与沟通能力。

实验课程全部开出，实验项目开出率达100%。所有专业课程均采用多媒体教室授课。

财务管理实验室实验平台软件

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实践基地建设

本专业校外实践教学基地共有322个，其中紧密合作企业基地有16个，通过与实践教学基地开展共建学院、共建专业、共建课程、共建教材等方式进行深度合作。按照“岗位相关，本科层次”原则，开发的实习岗位，保持岗位总量储备，逐步提高实习岗位的质量，确保企业实践教学效果。

就业前景

本专业毕业生主要面向工商企业、事业单位、政府部门及银行、证券、保险等单位，从事财务管理、管理会计、咨询服务、会计及相关的经济管理工作。

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师资队伍

本专业现有专职教师14人，其中南粤优秀教师1人，教授1人，副教授7人，双师型教师 8人，学历结构、年龄结构、职称结构优势突出。2021年，财务管理课程教学团队成为广东省课程思政示范团队。教师专业理论基础扎实，专业技能过硬，教学经验丰富，责任心强，积极落实“以学生为中心”教育教学理念，教学深受学生好评。

专业课专任教师获得会计学及经济管理类学科的学位比例为93%，硕士以上学位比例为93%，拥有高级职称（含副教授）及博士学位的比例为64%，专任教师数量与结构见下表。

专业专任教师数量与结构一览表