表演
专业概况
表演专业高度对应国家重点发展的产业——文化创意产业，属于艺术学学科门类下的戏剧与影视学类本科专业。
表演艺术在其发展过程中,形成了经济、技术和社会三维特征,并由此形成集群化与规模化、继承与革新相结合、数字化与网络化、多样化与受众群扩大化以及全球化的发展趋势。在发展文化产业成为国民经济支柱产业方面，广东的媒体类企业在省相关政策的强力扶持下将迎来快速的发展，据调查目前我省的媒体传播企业、网络公司、游戏游艺企业、影视传媒、话剧团、短视频制作、爱奇艺网站等包括多媒体相关企业每年可吸收就业学生数目相当大。根据专业对接的产业现状与特征、产业发展趋势及导向的分析结论，我们表演专业培养的戏剧、影视表演岗位、新媒体表演岗位及音舞表演岗位等方面的人才，掌握表演、文艺编导、演艺策划以及文化、演艺市场运作方面的基础理论和专业技能，具有较强的戏剧、影视表演能力，兼具音舞表演、新媒体表演等专业能力，具有良好的综合素质和较高的艺术修养，具有较强的文化、演艺市场开拓创新能力，适应文化创意产业发展需要的职业性应用型人才。
培养目标
本专业主要面向广东及粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握表演专业的基础理论和专业技能，具有一定的戏剧与影视表演、新媒体表演、音乐舞蹈表演等综合艺术创作能力及良好的艺术素养，熟练掌握表演艺术基础理论、创作方法与专业实践技能，具备较强的文化、演艺市场开拓创新能力，能在文化艺术、传媒、戏剧、影视、新媒体等领域从事表导演艺术创作、演艺活动策划等工作并适应文化创意产业发展需要的复合型应用型人才。
知识与能力
1、职业素养能力：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观；具有专业化的人文艺术素养、审美品位；具有科学精神、职业素养和进取精神；能够传播中华优秀文化；具有健康的体魄和心理。
2、学科知识能力：具备艺术学学科门类下戏剧与影视学相关知识，具备表演专业的基本理论、基础知识与基本技能，具有对表演作品进行分析、评价的能力。了解本专业发展现状与前景，了解对接产业的发展状况与趋势、产业政策等。
3、应用能力：具备表演专业基本的分析剧本、认识角色、进入情境、组织行动、处理语言、刻画细节、创造性格鲜明的人物形象的能力；具备适应舞台剧、影视剧、网络剧、微电影等产品的不同创作方式及流程，完成创造角色的任务的能力；具备掌握不同新媒体平台的运营，分析数据，洞查趋势，理解渠道，优化效果的能力；具有综合利用各种媒介技术和渠道，采用数据分析，创意策划方式的能力；初步具备将专业知识与技能应用到职业岗位工作中的能力。
4、创新创作能力：具备在综合文创、戏剧影视多媒体方面的创意思维和创新能力。具有创新精神、创业意识和一定的自主创业能力。具有传统文化数字化传承与创新的能力。
5、信息能力：具有较强运用影视多媒体技术及数字技术收集处理信息的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用常用办公软件和数字媒体设计类专业软件，能通过网络开展本专业的相关业务，具有对信息进行加工、匹配、分发传播、反馈等工作的能力。
6、沟通表达能力：具有较强的语言文字表达能力，具有人际沟通、传播宣传、社会活动等能力。
7、团队合作能力：具有良好的团结协作精神，具备较强的策划、组织、协调和管理能力。
8、国际视野：掌握一门外语，具有较强的阅读、翻译能力和一定的口头交流能力；具有一定的国际视野和跨文化合作与沟通能力；具有中外文化的数字化传播能力。
9、学习发展能力：具有自主学习的能力和跨学科知识、跨专业技能的学习与整合能力。具有敏锐洞查力，学习与把握多媒体行业前沿与发展趋势，适应数字技术、影视表演创意产业与社会的持续发展。
表演专业特色
本专业对接大湾区产业，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系，政校企协同培养。
1、表演专业高度对应国家重点发展的产业——文化创意产业，这也是我校文化创意专业集群重要组成专业，属于艺术学学科门类下的戏剧与影视学类本科专业。表演艺术在其发展过程中,形成了经济、技术和社会三维特征,并由此形成集群化与规模化、继承与革新相结合、数字化与网络化、多样化与受众群扩大化以及全球化的发展趋势。
2、表演专业培养的戏剧、影视表演岗位、新媒体表演岗位及音舞表演岗位等方面的人才，掌握表演、文艺编导、演艺策划以及文化、演艺市场运作方面的基础理论和专业技能，具有较强的戏剧、影视表演能力，兼具音舞表演、新媒体表演等专业能力，具有良好的综合素质，适应文化创意产业发展需要的职业性应用型人才。
3.聘请表演界的知名专家参与专业教学改革和表演专业建设。在表演专业人才培养上注入新思想，根据岗位需求进行复合型人才培养。将数字媒体专业、音舞专业中的部分课程内容融入到表演专业授课中，实现传统表演专业的融合更新，培养多元化复合型人才，以胜任更多表演工作岗位需求。
4、教学分为五特色教学，即：“舞台实践+以赛促教+课堂实践+校企合作+证书考级”培养模式。以舞台实践为“创新的教学模式 “培养学生的舞台实践能力，组织校、政义演和社会服务演出。并以“三位一体”的课程体系，专业特色突出“多元演艺”“剧目驱动教学”来交叉交融学科发展。
5、采用“3+1”人才培养模式，校园合作共建课程，实现专业学习与职业实践无缝对接，毕业即就业。与广东各大艺术院团、话剧团、广播电视台、影视传媒机构、群艺馆、表演剧组及海外多家知名的影视制作公司、横店影视城集团等企事业单位建立了紧密良好的合作关系，采用产教融合项目化教学模式，学生可在合作的企事业单位开展表演创作等实践活动，注重学生实践创作能力的培养。
- 开学时间
- 院系 传媒学院
- 教学形式 全日制
- 学制 4年
- 学习地点 北校区
- 学位证书 艺术学学士学位
- 招生计划 返回招生计划表
专业课程体系拓扑
专业核心课程
声乐演唱与表演、台词对白与独白、戏剧形体、戏剧表演、中国经典戏剧片段表演、外国经典戏剧片段表演、风格样式戏剧表演、独幕剧表演、实验戏剧排演
实践性教学环节
校内集中实践教学环节：台词基础实践、外国经典剧目排演、风格样式戏剧排演、镜头前表演、实验剧目排演
企业实践教学项目：在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、区域、行业、企业调研（3选1）、专业（生产）实习、毕业实习、毕业设计
教学条件
本专业建设有专业演播厅、新闻演播室、视听演播室、录音室、大剧院、化妆造型室、服装陈列室、舞美设计室、影视棚、音频实验室、影视后期编辑实验室、表演教室、舞蹈教室、排练厅、等专业实验室，总面积8千平方米,设备总价约5000万元。积累了较丰富的社会资源，与省内多家知名的艺术院团、影视传媒机构或企业建立了良好的合作关系，其中包括中国横店影视城、万国影业、广东省话剧院、广州市话剧院、湖南卫视、广东广播电视台、广州广播电视台、深圳广播电视台、深圳保利大剧院、东莞文化馆等影视传媒机构或企业共建校外实习与就业基地、为学生的实习与就业提供保障。
实验室：表演专业建设有专业演播厅、新闻演播室、视听演播室、录音室、大剧院、化妆造型室、服装陈列室、舞美设计室、影视棚、音频实验室、影视后期编辑实验室、表演教室、舞蹈教室、排练厅、等专业实验室，总面积8千平方米
实习基地：表演专业积累了较丰富的社会资源，与省内多家知名的艺术院团、影视传媒机构或企业建立了良好的合作关系，其中包括中国横店影视城、万国影业、广东省话剧院、广州市话剧院、湖南卫视、广东广播电视台、广州广播电视台、深圳广播电视台、深圳保利大剧院、东莞文化馆等影视传媒机构或企业共建校外实习与就业基地、为学生的实习与就业提供保障
就业前景
表演专业高度对应国家重点发展的产业——文化创意产业，属于艺术学学科门类下的戏剧与影视学类本科专业，根据专业对接的产业现状与特征、产业发展趋势及导向的分析结论，我们表演专业培养的戏剧、影视表演岗位、新媒体表演岗位及音舞表演岗位等方面的人才，掌握表演、文艺编导、演艺策划以及文化、演艺市场运作方面的基础理论和专业技能，具有较强的戏剧、影视表演能力，兼具音舞表演、新媒体表演等专业能力，具有良好的综合素质和较高的艺术修养，具有较强的文化、演艺市场开拓创新能力，适应文化创意产业发展需要的职业性应用型人才，表演专业毕业生就要前景广阔。
毕业生能适应从事影视表演行业，能够胜任话剧剧团、影视剧剧组、电视台、短视频新媒体、新媒体策划及导演、培训机构等岗位的工作和表演、歌舞、主持、演艺活动策划、文化及演艺市场经营、企(事)业单位文艺活动组织及表演教育等工作岗位。
师资队伍
我校专兼结合的教师团队为表演专业提供良好师资保障。传媒学院目前能胜任专业课程教学的师资情况为：在职教师21人，其中教授5名，副教授8名，主任编辑1名，讲师7名；博士4名，硕士15名。同时,传媒学院将通过与影视文化机构的合作，邀请和吸收更多相关专业的师资力量作兼职和客作教授,进一步丰富师资队伍力量。教师队伍的职称、年龄与学历结构合理，专兼结合，具备较高学术水平和丰富教学经验。同时兼职教师与一线导师带来实战教学经验，在质量上完全可以满足教学需求。专业教师基本具有国家级、省级传媒一线的工作经历及海外留学经历，具有鲜明的“双师型”“国际化”背景优势。教师队伍的职称、年龄与学历结构合理，专兼结合，具备较高学术水平和丰富教学经验。同时兼职教师与企业导师带来实战教学经验。
专任教师
