4月11日，全国首部思政课教师题材喜剧故事片《我要当老师》在广东白云学院点映。校党委书记孙国忠出席活动并讲话，校领导，中层干部以及马克思主义学院全体教师参加了点映活动。这个新中国首部反映思政课教师成长故事的院线电影，以温暖现实主义的表现手法，结合诙谐幽默的叙事方式，呈现了教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命。

邢增銮 马克思主义学院副院长

观看完第一部思政题材的电影《我要当老师》之后，深感“经师易求，人师难得”，教师作为人类灵魂的工程师，担负着神圣的职责，传播着知识和真理，塑造着灵魂和生命。高校思想政治理论课教师更是责任重大，讲授着立德树人的关键课程，做着影响学生一辈子的工作，希望我们全体思政课教师都如剧中孙恒老师一样知识渊博、道德崇高、信仰坚定、做学生的良师益友，既为金师，更为引领学生一生的人师。

张栩琳 马克思主义学院教师

老师，不止是教知识。作为一名老师，担负着为学生指引未来道路的职责。影片以思政课为切入点，讲述了未来理想与现实专业学习的矛盾点。自身的未来道路与发展与专业无关，只与自己的理想与学习动力有关。“理论是灰色的，生命之树是长青的”，自我的生命之树永远是自己决定的，树的颜色是自己所绘制的。“真经虽好，取经难得”，自我的真经就在不远的“西天”。人生的价值不只是自我的价值，也是社会的价值，从自身出发，又回到社会，以自我的价值映射到社会才能够实现真正的人生价值。老师的“生命”在一代代学生中延续。

覃干莲 马克思主义学院教师

《我要当老师》这一部围绕思政老师展开的电影给我留下两点体会，其一，《礼记·学记》中有“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道”，可以给我们现在的教师带来思考，教师与学生的关系是良好的才能让学生慢慢信任老师，慢慢进入知识的探索，才能起到育人的效果。我们不仅仅是传授知识而已，还要去带动学生去思考自己的人生如何前进，逐步起到立德树人的育人目标。其二，教师日记，教师日记写满自己的授课心得，教学反思，《论语·学而篇》中有“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”我们应该善于记录，善于反思教学。毛主席曾经在《反对本本主义》这篇文章里说“没有调查，没有发言权”希望自己能继续秉持实事求是的工作方法，继续在探索如何成为优秀教师的道路上不断前进。

王佩锋 马克思主义学院教师

观看了该影片，我的内心受到了很大的鼓舞与启发，让我想起了刚参加工作时读过钱理群教授《我的教师梦》一书，也让我坚定了信心要做一名好老师，十多年来，教书育人，教学生知识，更要教学生做人。我们要见贤思齐，不断地在“四有”“六要”上磨砺自己，在教学改革上勤下功夫，使自己早日成长为一名好老师。

黄军 马克思主义学院教师

经师易得，人师难求。《我要当老师》这部电影充分展示了一名良师对学生成长的重要性，当学生迷茫或者误入歧途的时候，遇到一位良师，犹如一盏明灯，可以助学生破除迷惘，找到前行的方向。看完电影，我深受感悟，人生得一良师栽培，是一生之幸，也让我想到了曾经帮助过我的每一位良师益友，没有他们的帮助，我今天确实也做不了思政老师。期望在未来的道路上，自己也能像孙老师一样，坚持立德树人，做到立行立改，真正成为学生成长成才的引路人。

陈琬倩 马克思主义学院教师

如何成为一名拥有高“抬头率、出勤率”的好老师：

1.走进学生，了解学生，引导学生，成为学生人生的引路人和知心人。具体做法：急学生之所急，助学生之所想，知其姓名，解其忧虑。

2.创新课堂两步走。在教学内容上多研究、多反思、多请教、多学习。多研究教学内容，查阅大量资料，扩充知识储备；多反思教学内容上是否还有需要修正之处，争取做到内容无错处；多参加集体研讨会，吸收其他老师优势，取长补短；多去旁听老师的课程，互相借鉴学习。在教学形式上，走进学生，注重以学生喜闻乐见的形式进行课堂教学，注重反馈，少以倒灌填鸭式形式教学。

冯钰 马克思主义学院教师

作为一名青年教师，我与电影主角孙恒老师产生了深深的共鸣。思政老师兼职辅导员阶段，孙恒老师从一开始的“我在很认真的备课”的脱离学生状态，到“亲其师才能信其道”，开始主动与学生沟通，更加贴近学生思想，最终赢得了学生的尊重和爱戴，并开始帮助学生寻找“人生的价值”。我觉得作为辅导员也好，思政教师也好，这就是我们应该探寻的意义和价值。在接下来的工作中，我仍然会继续亲近学生，深挖学生特点，做好学生的思想政治工作，以行动诠释为党育人、为国育才的初心使命。

李超 马克思主义学院教师

看完全国首部思政课教师的电影，深受感动与鼓舞。它讲述了高校青年思政课教师孙恒成长的心路历程。艺术再现了一代代思政课教师为党育人、为国育才的初心使命和赤忱情怀。它向我们展示了作为一名思政课教师应该如何为青年学生系好人生第一粒扣子。作为一名新入职不久的高校思政课教师，深知还有很多需要学习和改进的地方。思政课教师不仅仅是知识传授，更重要的是走进学生的内心世界，调动他们的积极性，帮助学生找到真正的人生价值。遇见一位好老师是多么幸运，成为一名好老师是多么幸福。这部影片也让我想到自己一路走来遇到的恩师以及他们对我成长路上的帮助与指导。在今后的教学科研工作中，我会牢记习近平总书记在思政课教师座谈会上提出的“六要”和“八个相统一”的要求，站稳讲台，坚持问题导向，不断努力学习与成长。

原亚峰 马克思主义学院教师

影片最打动我的是其中那句话：“遇见一个好老师是多么幸运，成为一名好老师多么幸福。”“经师易求，人师难得。”做个称职的老师不容易，做个称职的思政课老师更不容易。但诸多不易在被学生认可后，看到学生成才的那一刻也会瞬间被治愈。亲其师才能信其道，思政课教师必须真正走进学生的心里，才能用情感打动、激励和引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感，激发热爱祖国的热情。因此，我们要在夯实自身理论功底、提升自身能力的同时，在教学上不断探索，创新教育教学方式，才能让理论在鲜活的课堂上散发勃勃生机。

张雪勇 马克思主义学院教师

观看《我要看电影》后，我深刻的感受到责任感、同理心对于教师的重要性，没有责任感，教师对于教学就会变成简单的应付，就会产生蒙混过关的心态；同样没有同理心，就无法换位思考，了解学生的所思所想，更无法在课堂上了解学生的真实感受，也难以获得学生的好感，长久下去更是难以提高教学。当然，此电影内容丰富，还有更多深层次的内涵，是一部不可多得的好电影。让我们多次审视，教师的内在根本是立德树人。让我们明白教师的神圣性。

校党委书记孙国忠对影片中的高老师表示了极高的赞誉。“经师易得，人师难求”，思政课教师既要做传播知识、传播思想、传播真理的“经师”，也要做塑造灵魂、塑造观念、塑造新人的“人师”。其他观影的领导老师也纷纷表示，将聚焦立德树人根本任务，上好入味入脑入心的思政理论课，引导广大学生坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念。（文/马克思主义学院王蕊、党委宣传部曾进)