休闲体育
专业概括
休闲体育主要研究体育学、休闲学、教育学等方面的基本理论和知识，掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能，在休闲度假村、会所、俱乐部、户外拓展机构等进行休闲体育活动的指导与教学、休闲体育产品的策划等。
休闲体育活动的兴起，带动了更多人重新认识了休闲体育活动，并且伴随着经济的发展以及收入水平的提升，也使得越来越多的人加入到休闲体育中，追求更加健康的体育休闲活动。休闲体育市场的扩大，增加了对专业休闲体育人才的需求，尤其是懂得经营、管理、组织的休闲体育复合型、应用型人才。
休闲体育是我国全民健身计划，实现“健康中国 2030”的重要路径。休闲体育项目的推广丰富了全民健身活动组织与形式，为全民健身提供更多发展的空间。休闲体育将带动相关体育产业及就业市场的蓬勃发展，成为新的经济增长点的动力源。社会对休闲体育专业人才的需求将会持续增加。
培养目标
本专业主要面向广东省及粤港澳大湾区地区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握休闲体育专业的基础理论和专业技能，具有一定的科学、文化素养和高度的社会责任感和良好的综合素质，熟练掌握休闲体育基本理论、基本技能和基本方法，具有较强的休闲体育运动技能，擅管理、会经营的综合能力，能在学校、社区、体育俱乐部以及相关企业和事业单位中的体育职能部门等领域从事休闲体育教学与指导、体育俱乐部的经营与管理、户外运动指导、体育旅游策划与推广等岗位工作的复合型应用型人才。
知识与能力
1、职业素养能力：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观。
2、学科知识能力：具备系统扎实的学科基础知识、跨学科知识；了解本专业及相关学科的历史、现状和前沿动态，掌握本专业的研究思路和研究方法，了解国内外相关政策法规和惯例。
3、应用能力：具有跨领域知识融通能力，能够综合运用相关知识和技能，分析和解决本专业或相关领域复杂问题,提出相应对策或方案，并对对策和方案的政策依据、社会环境和可能的社会影响进行分析。
4、创新能力：具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策,具有较强的创新创业能力。
5、信息能力：能够运用各类信息技术和工具获取和分析相关信息，能够熟练使用各软件和网上办公系统；能够使用相关模型进行分析和判断；能够使用信息技术解决本专业领域实际问题。
6、沟通表达能力：具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字,逻辑清晰地表达观点，能够与同行和社会公众进行有效沟通，具有一定的宣传和传播能力。
7、团队合作能力：具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务。
8、国际视野：理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。
9、学习发展能力：具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。
休闲体育专业特色
本专业对接大湾区产业，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系，政校企协同培养。
1、培养强技术、擅管理、会经营的应用型人才
本专业人才培养目标定位为既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导、培训与训练，又系统掌握工商管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育俱乐部和场馆的经营与管理的应用型人才”。
2、构建OBE人才培养体系，以市场为导向拓展课程设置
本专业篮球、羽毛球、体育舞蹈、康乐体育四大课程体系模块的设置体现了“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，以社会人才需求规格为标准，强化技术指导，服务和经营管理能力训练来设置专业主干课程，以职业形态设计专业技能专选课程，通过专业技能课程模块有针对性地进行各类体育人才培养。
3、实行“3+1”企业实践教学模式
本专业实行“3+1”企业实践教学模式，校企合作共同完成休闲体育专业见习、校内集中实践、校外实习与毕业设计等实践性教学任务，实现专业教师与双师型和企业导师的融合同步发展。
4、国际教学双通道
本专业积极探索培养具有跨国跨文化工作能力的应用技术人才，学校已经与9个国家(美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、马来西亚和泰国)20余所大学合作举办40多项学分互认联合培养专业项目,参加国际合作项目的学生在国内所学的学分和课程均得到国外院校的学分认可。
- 专业方向 篮球、羽毛球、户外运动、康乐方向
- 开学时间
- 院系 体育学院
- 教学形式 全日制
- 学制 4年
- 学习地点 北校区
- 学位证书 教育学学士学位
- 招生计划 返回招生计划表
专业课程体系拓扑
专业核心课程
休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部的经营管理、游泳、器械健身、网球、舞龙舞狮、篮球、羽毛球、体育舞蹈、户外运动、青少年体育教练员。
实践性教学
校内集中实践教学环节：军事训练、游泳、器械健身、体育舞蹈、网球、乒乓球、跆拳道、攀岩、匹克球、休闲体育专业毕业论文写作与指导、毕业论文（设计）、毕业实习等。
企业实践教学项目：在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、区域、行业、企业调研（3选1）、专业（生产）实习、毕业实习、毕业设计
教学条件
学校图书馆拥有较为丰富的本专业图书资料和数字资源，其中与工商管理专业有关的纸质图书有86432册，电子图书25917种，还有大量的国际国内经管类期刊杂志，生均114.94册，能够满足教学需要。学校还购买了中国知网、万方数据库、维普数据库、国研网等电子资源平台，便于更新教师的授课内容和学生的自主学习，，拓宽学生的阅读量。
体育学院拥有2万多平方体育场馆，其中室内馆分别有：综合篮球、排球馆、体适能馆、龙狮馆、武术馆、击剑馆、游泳馆、乒乓球馆、健身馆、网球馆、羽毛球馆、壁球馆、瑜伽馆、啦啦操馆、跆拳道馆、体育舞蹈馆、柔道馆；室外场地有：标准足球场一个、田径场一个、网球场8个、篮球场17个、羽毛球场9个、排球场2个、五人足球场5个、攀岩场一个、抱石场一个、匹克球场3个。实验室分别有：保健实验室、人体解剖实验室、运动生理学实验室、桥牌实验室、运动心理实验室。实习基地分别有：德迅阳光青少年体育俱乐部、凯越体育有限公司、广州辰星体育发展有限公司、佛山市飞梦艺术培训有限公司、广州市飞翔体育发展有限公司、广州市黄埔区红舞池青少年体育舞蹈俱乐部、广州市杨羽体育发展有限公司、广州市星辰体育发展有限公司、广州市领晟体育发展有限公司。
就业前景
毕业生可在社会服务性企业（如健身俱乐部、旅游公司、酒店体育休闲娱乐中心或休闲度假会所、体育培训中心、户外运动训练机构等），政府或社会组织（体育公园、体育场馆、体育协会、社区体育工作等）从事教育、培训和管理工作
师资队伍
我院休闲体育本科专业由原广州体育学院休闲体育与管理学院院长梁利民教授作为学科带头人，广东白云学院易志成副教授作为专业带头人，师资和教练队伍实力雄厚，学历结构合理，其中教授7人, 副教授4人,讲师12名，助教2名；博士学历5人，硕士学历15人；教练员队伍中拥有国际级裁判4名，国家级裁判12名，国家健将级水平运动员3名，国家一级运动员6名。
专任教师
