艺术与科技
专业概况
艺术与科技专业是一门新兴的综合性专业，属于艺术学学科门类下的设计学类本科专业。本专业对接数智文化创意体验产业链，通过整合数字创意、数智生活、数创服务等前沿领域进行学科交叉融合。强调美学修养与科技能力并重，对艺术与科技融合的创新意识与跨领域团队合作能力进行特色培养，符合珠三角及粤港澳大湾区区域经济建设和社会创新急需的复合型应用设计人才培养规格要求。
培养目标
本专业主要面向粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握艺术与科技专业的基础理论和专业技能，具有一定的艺术创造力、技术实施能力、跨学科协作能力和良好的综合素质，熟练掌握数字视觉创意、虚拟现实、智能产品设计等技术，具备较强的数字文化创意及实施、数智生活设计、数创艺术及实现能力，能在数字创意产业、数智生活产业、数创服务产业等领域从事数字交互、数字娱乐、数字媒体、数智生态、数智健康、数智时尚、
知识与能力
1、思想品德：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观。
2、学科知识能力：系统掌握艺术与科技专业的基本知识与原理，包括图形基础知识、视觉设计基本原理、艺术设计与现代社会政治、文化、经济等领域的交叉；具备一定的设计实践能力，能够熟练掌握本专业的设计工具，运用各种视觉语言进行视觉表达；了解艺术设计史论基础知识及本专业和相关学科的历史、现状和前沿动态，具备传统文化与现代设计的整合能力。
3、应用能力：具有跨领域的艺术与科技融合能力，能够在数字创意产业、数智生活产业及数创服务产业中综合运用相关知识和技术。熟悉数字媒体制作、交互设计、用户体验设计等相关软件和工具的应用技能，具备数字内容创造与实现能力。掌握利用数字平台进行艺术表达、文化传播和创意服务的方法，能够通过数字艺术和科技介入，提升用户互动体验。具有对数字媒体趋势、消费者行为分析与技术应用的研究能力，能够根据市场需求进行创新型项目的策划与实施。
4、创新能力：具有较强的创新精神和创业意识，掌握艺术与科技结合的创新创业基础技能。熟悉利用艺术设计知识技能和人工智能AI相关的机器学习算法技术进行创新设计，具备将这些科技应用于交互式展示、产品及数字媒体设计的能力。能够针对数字创意产业、数智生活产业和数创服务产业的需求进行深入市场研究，开发创新设计项目，结合企业和社会需求进行前瞻性设计。具备整合艺术视觉与科技功能的能力，能够开发出符合市场趋势和用户需求的创新艺术作品和技术解决方案。掌握从概念验证到产品实现的全过程，确保创新设计能够有效实施并创造商业和社会价值。
5、信息能力：具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用常用办公软件和艺术设计类专业软件, 能通过网络开展本专业的相关业务；具有较强的语言文字表达、收集处理信息能力，掌握一门外语，具有较强的阅读、翻译能力和一定的口头交流能力，具有通过语言、文字获取信息和新知识的能力，具备文献检索和资料查询以获取国内外专业信息的能力。
6、沟通表达能力：掌握设计表达与沟通技巧，具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字,逻辑清晰地表达观点，具备对设计项目中出现的复杂问题与业界人士进行有效沟通和交流，具有一定的宣传和传播能力。
7、团队合作能力：具有良好的团结协作精神，具有较强的组织、协调和管理能力，具备与不同专业背景的人士进行有效沟通和协作的能力，能够和谐相处并协作完成复杂任务。
8、国际视野：理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。
9、学习发展能力：了解数字创意产业、数智生活产业和数创服务产业的聚焦点，及艺术与科技领域的最新发展趋势。具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习的能力，能够通过持续的学习和适应性的提升，在不断变化的行业中保持竞争力。能够创造更具创新性和影响力的作品，并为艺术与科技领域的进步和发展做出贡献。
艺术与科技专业特色
本专业对接大湾区产业，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系，政校企协同培养。
1、艺术与科技交叉融合、创新发展
艺术与科技专业结合了艺术、设计、科学技术等多个学科的知识和方法，探索艺术与科技交叉融合、创新发展的路径。不仅注重艺术的表现力和美感，还强调科技与艺术的结合，通过技术手段提升艺术作品的创意和表现力，实现艺术与科技的相互促进和共同发展。这种跨学科的融合使得学生能够全面掌握艺术设计的理论基础和实践技能，同时也能够理解和应用先进的科技手段，实现艺术与科技的有机结合。
2、市场需求驱动，实践导向教学，产业基础支撑
广东省和粤港澳大湾区的经济发展迅速，拥有众多先进的制造业、服务业和高新技术产业。这为艺术与科技专业提供了丰富的实践机会和就业资源，有助于专业人才的培养和产业的持续发展。本专业设置根据市场需求和产业发展趋势，不断更新和优化，通过课程实验、项目实践、校企合作等多种方式，让学生在实际操作中掌握知识和技能，提高解决问题的能力，使学生能够更好地适应市场需求，具备就业竞争力和职业发展潜力。
3、融合创新与系统创新思维能力培养
注重培养学生的创新创意能力，通过开设创意课程、探究式课程、项目实践课程、组织创意竞赛，激发学生的创新精神和创造力。培养具有系统创新思维和创意能力、艺术与技术融合的能力。
4、前沿技术应用
发挥粤港澳大湾区高度的国际化和开放性等特征，紧盯世界科技前沿与新技术发展动向，注重与世界各地交流和合作的机会，融合前沿技术应用（包括数字技术、虚拟现实技术、人工智能技术等）为艺术创作和设计提供创意和表现力，实现艺术与科技的相互促进和共同发展。
5、中澳学分互认双学位可选学习模式
发挥粤港澳大湾区区域优势及所具备的高度的国际化和开放性等特征，本专业学生可选择“2＋2”或“3+1.5”的中澳学分互认学习模式，即在本校学习2年或3年后，可选择在后2年或1.5年赴澳大利亚埃迪斯·科文大学学习相应的专业，同时取得中澳双学士学位。
- 开学时间
- 院系 艺术设计学院
- 教学形式 全日制
- 学制 4年
- 学习地点 北校区
- 学位证书 艺术学学士学位
- 招生计划 返回招生计划表
专业课程体系拓扑
专业核心课程
艺术设计理论与历史、设计趋势与理论前沿、平面与色彩语言、立体形态与空间表现、三维设计基础、艺术与人工智能设计基础、人机工程学、交互技术基础、互动媒体设计、视频编辑与合成、虚拟场景设计、系统整合设计、内容与生成、虚拟仿真设计、算法设计、体验设计
实践教学环节
军事训练、虚拟现实专题设计、人机交互界面设计实训、虚拟角色设计实训、新媒体创新设计与运用、信息编辑与转译专题、数据采集实验与应用、影视CG动画实训、网页视觉专题设计、企业实践（生产实习、毕业实习、毕业设计
教学条件
1.教学设备
依托我校建设“数字化”“智能化”校园的总体设计方案，艺术与科技专业拥有先进完备的教学设备设施，满足本专业课堂学习和课余实践。
2.实验室
艺术与科技专业拥有艺术与科技实验室中心、包括：数字设计实验室、手绘表现技法室、包装与印刷实验室、摄影棚、影视棚、数字创意工作室、计算机辅助设计室、艺术设计项目工作室、画室、课程设计室、艺术设计互动实验室，并具备艺术展览厅占地共1450平方米，分别设置：展讯展会发布区、中国书画艺术展区、多媒体艺术展区和创新未来艺术展厅等，设施完善，能够很好地满足艺术与科技专业全部实验课程教学。
3.实习基地
艺术与科技专业高度重视实习基地的建设和规划，与30多家行业大中小型企业进行合作，建立了稳定的校外教学实习实训基地，能很好地满足学生大四期间顶岗生产实习和毕业实习的需要。
就业前景
该专业学生毕业后可从事数字创意产业、数智生活产业、数创服务产业等艺术与科技交叉领域的工作，包括但不限于智能家居设计师、数智健康设计师、智慧穿戴设计师、内容创作设计师、品牌战略设计师、数字时尚设计师、数据分析师、会展设计师、创意空间设计师、互动艺术设计师、智能照明设计师、光艺设计师、空间设计师、用户体验设计师、UX设计师、数字媒体艺术创作、数据可视化设计师、VR内容设计师、视觉内容创作设计师等岗位。可以在跨领域的岗位上发挥创新创意能力，为不同产业带来创新和发展。此外，该专业学生还可以选择从事艺术与科技教育工作，或将专业知识应用于研究领域，探索艺术与科技的融合与创新。
师资队伍
艺术与科技专业现有专职教师6人，其中教授1人，副教授1人，讲师1人，助教3人。博士研究生2人，硕士研究生4人，并有多名海外院校毕业教师。专任教师专业背景涉及工业设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术等，具备与本专业相关的设计学、美术学、传播学、艺术学、计算机科学与技术等学科背景，同时，本专业还聘请国内知名教授和行业专家担任导师，建立结构优化、实践能力强、专业水准高的跨学科导师团队，使艺术与科学、理论与实践有机融合，全方位提升学生的综合实践能力。
专任教师
